Nachdem die angehenden Erzieher/innen immer wieder mit Begeisterung vom YoBEKA-Workshop im Rahmen der Blockwochen berichteten und wir wussten, dass die Referentin Frau Alstede das Konzept mittlerweile auf die Nutzung in den Sekundarstufen erweitert ... weiterlesen »
Zur Stärkung der Klassengemeinschaft waren die FOS 11 G1 und 2 vom 20.-22. Mai in Borken-Gemen auf der Jugendburg. Neben den Einheiten mit den beiden Teams, die für jede Klasse aus drei Referenten ... weiterlesen »
An der Don-Bosco-Schule in Geldern wurde in der Woche vom 19.04. bis zum 24.04.2015 ein Zirkusprojekt verwirklicht. Das Projekt war klassenübergreifend, das heißt die Klassen wurden untereinander gemischt. Dabei sollte auf die Ressourcen ... weiterlesen »
Großes Finale für die HEP/O: Abschlusspräsentation der Ergebnisse zur Lernsituation „Den Tagen mehr Leben geben – Gestaltung einer hospizlichen Kultur in Einrichtungen für Menschen mit Behinderung“ vor Mitarbeitern des St. Johannes-Stifts Kranenburg. Nach vielen ... weiterlesen »
Für den Bereich Pflege und Gesundheit konnten die Bildungseinrichtungen am St. Bernhard-Hospital als neuer Partner gewonnen werden. Papier, so sagt man mitunter, ist geduldig. Ganz anders wird jedoch das Papier sein, das nun in ... weiterlesen »
Ein Einblick in die Entwicklung eines Konzeptes zur Gestaltung von hospizlicher Kultur im Wohnheim St. Johannes-Stift. Mitarbeiter in Einrichtungen für Menschen mit Behinderung sehen sich zunehmend mit einer Situation konfrontiert, in der Bewohner ... weiterlesen »
Erstmalige Supervision während des berufspraktischen Jahres in der HEP: Sinnvolle Zeitverwendung oder Zeitverschwendung ? Es ist wieder Donnerstag. Einmal im Monat fahre ich von der Arbeit in der Werkstatt für Menschen mit Behinderung direkt ... weiterlesen »
„Es begegnen sich niemals Kulturen, sondern immer Menschen!“ Ein Vortrag zur Kultursensiblen Pflege und Betreuung für angehende HEP In unserer Blockwoche bekamen wir Besuch von Tatiana Hülsmann und Nuray Özcan aus der Psychiatrischen Hilfsgemeinschaft Duisburg. ... weiterlesen »