Sexualität bei Menschen mit Behinderung: Wie gehe ich als Heilerziehungspfleger*in damit um? Eine Frage, die sich viele beruflich in der Behindertenhilfe Tätige stellen. „Es ist ein besonderes Thema, welches deshalb auch der besonderen ... weiterlesen »
Betreuung von Menschen mit Borderline-Persönlichkeitsstörung: Die Berufspraktikant*innen der HEP wissen, wie es geht. „Hat jemand einen Fuß gebrochen oder ist erkältet, wird das auf der Arbeit so akzeptiert. Ist jemand allerdings in psychischer Behandlung, ... weiterlesen »
Der erste Tag der ersten Blockwoche unserer Klasse HEP/B hielt ein besonderes – und diesmal im wahrsten Sinne des Wortes – tierisches Vergnügen für uns bereit. Es kamen nämlich Frau Kremers und ihr ... weiterlesen »
Sportlerernährung - ein Thema der Theorie im LK Sport der AH/12F "Sport und Körperlichkeit" lautet ein großer Themenblock der Sportabiturienten. Körperbilder und Körperideale in unserer Gesellschaft und wie sie zunehmend durch die mediale ... weiterlesen »
Zwei Dutzend Schüler nahmen das Angebot wahr. Ein klein wenig aufgeregt war Joelina Panders schon. Doch die Gewissheit eine gute Entscheidung getroffen zu haben, überwog. Die 17jährige angehende Abiturientin aus dem Beruflichen Gymnasium war ... weiterlesen »
Dieser Satz muss nicht immer negativ sein. Ganz im Gegenteil. Die Schulleitung hat zusammen mit der Schülervertretung am 31.05.21 alle Lernenden im „normalen“ Präsenzunterricht mit einem Willkommengeschenk begrüßt – einer Edelstahltrinkflasche mit dem ... weiterlesen »
Die AH/11F machte sich schlau. Viren, die Immunabwehr, mRNA- und vectorbasierte Impfstoffe waren das Thema. Anschaulich informieren sie nun auf dem YouTube-Channel „LFS erklärt“. Seien wir doch mal alle ehrlich: Otto Normalverbraucher hätte bis ... weiterlesen »
Würdevolles Sterben und Trauern (auch) in Einrichtungen der Behindertenhilfe: was ist möglich? Einblicke in die hospizliche Arbeit für die HEP/O Am 28.04.2021 durften wir, die HEP/O, Frau Martina Zimmer begrüßen. Sie ist Koordinatorin des ... weiterlesen »